১০১ : তুষার বল ( Snow Ball )

একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্যে শ্রেণির সকল শিক্ষার্থীকে নিয়ে আসার এটি একটি কার্যকর পদ্ধতি। এই পদ্ধতিতে বিষয়বস্তুগত ভিন্ন ভিন্ন অভিমত সবাই মিলে আলোচনা করার পর একমত পোষণ করার সুযোগ থাকে। এই পদ্ধতিতে পাঠদান প্রথমে একটি সমস্যা নিয়ে জোড়ায় আলোচনা করার সুযোগ দেওয়া হয়। কিছু সময় পর ২+২ মোট ৪ জন করে আলোচনা করতে বলা হয়। আবার কিছু সময় পর ৪+৪ মোট ৮ জন একত্র হয়ে মতবিনিময় করার সুযোগ দেওয়া হয়। তারপর শ্রেণির সকল শিক্ষার্থীর মধ্যে বিষয়টি নিয়ে মতামত গ্রহণ করা হয়। এভাবে আস্তে আস্তে দলের সাইজ বাড়িয়ে একটি দলে আলোচনার মাধ্যমে বিষয়বস্তুগত সাধারণ সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়া যায়। এই প্রক্রিয়ায় প্রতিটি ছোট ছোট দল নিজ নিজ ভুল সংশোধন করার সুযোগ পায় এবং সমস্যা নিয়ে অধিক সংখ্যক সদস্যের সহিত মতবিনিময় করার সুযোগ হয়।